Ubicación
Ctra. de Santpedor, 206, Manresa
Teléfono
930 31 40 27
Email
info@kronos-salut.com
Horario
Lab, 10-13 i 16-20h

Realizamos sesiones de logopedia infantil en Manresa por profesionales que realizan terapias tanto a adultos como a niños.

Ofrecemos un servicio profesional que se dedica al diagnóstico, prevención y tratamiento de las alteraciones manifestadas a través de la voz, del habla y del lenguaje (oral, escrito y gestual), de la audición y las funciones orofaciales, tanto en población infantil como adulta.

En nuestro centro de logopedia en Manresa ponemos siempre el corazón y la creatividad. Nuestro logopeda infantil adapta cada sesión a la persona, ya que cada caso es único y especial, y que por tanto, dos personas diagnosticadas con la misma patología no necesitan lo mismo y es por esta razón que cada sesión está orientada y readaptada al ritmo y necesidades de cada niño o adulto.

En relación a la logopedia, también te pueden interesar nuestras sesiones y terapias de psicólogo en Manresa.

Logopedia en Manresa
Logopeda Manresa

Sabemos que para obtener aún mejores resultados en las sesiones de nuestro logopeda infantil en Manresa debe trasladar las terapias a casa y hacer participas de este trabajo en el entorno más cercano del niño o adulto. Siendo por este motivo que ayudamos, orientamos y planteamos trabajos y actividades que nuestras familias pueden realizar y disfrutar con su hijo o hija y que a la vez están reforzando el trabajo planteado por nuestros logopedas. Damos mucha importancia a un trabajo conjunto.

Siempre realizamos una coordinación con otros profesionales y con la escuela a fin de conseguir unos mejores resultados.

En el caso de haber niños que puedan necesitar y optar a las becas que la generalidad proporciona para aquellos niños con necesidades educativas, te ayudamos a tramitar todos los pasos pertinentes. En la cuenta de Instagram kronos.salut podrá encontrar recursos de materiales y guías gratuitas.

Nuestras Sesiones de Logopedia Infantil

En Kronos Salut Manresa nos tomamos la logopedia infantil como un tratamiento personalizado y eficaz para corregir varias dificultades como puede ser la lectoescritura o el lenguaje oral en los niños.

Logopeda Infantil para Dificultades en la Lectoescritura

Es importante iniciar correctamente el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, aunque no siempre es posible, y hay muchos niños que presentan dificultad para la adquisición de este aprendizaje.

Siempre la detención precoz y en consecuencia su tratamiento es una garantía de evitar «malos mayores»: baja autoestima, sensibilidad emocional y posible fracaso escolar, en aquellos niños que ya inician una lectura y una escritura deficitaria.

Algunos síntomas de dificultades en la adquisición y desarrollo de la lectura:

  • Retraso en aprender a hablar con claridad
  • Retraso lector
  • Baja comprensión lectora
  • Baja velocidad en lectura oral
  • Errores frecuentes (omisiones, sustituciones, inversiones): de letras, palabras o frases
  • Frecuentemente se inventan palabras al leer

Una vez determinado el origen o la causa que está provocando estas dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura, es importante valorar en qué nivel de lectura y escritura se encuentra el niño para poder determinar e iniciar el enfoque reeducativo con objetivo que el niño adquiera el nivel óptimo de lectura y escritura y con ello garantizar su éxito académico y personal.

Logopedia para Trastornos en la Lectoescritura

Niños que no se encuentran en el nivel escolar que les corresponde, con dificultades que perduran en el tiempo. Puede haber un desfase mínimo de un año que podemos reducir con la logopedia.

Alteraciones que comprometen a la lectura y la escritura:

  • Dislexia
  • Discalculia
  • Disgrafía
  • Disortografía
  • Alexia

Muchas veces estas alteraciones van ligadas con TDAH (dificultades de atención – impulsividad), una baja autoestima, frustración, conductas inadecuadas, etc.

Dificultades en el Lenguaje Oral y el Habla

Las dificultades en el lenguaje oral y el habla interfieren en que el niño se exprese adecuadamente de forma oral

  • Dislalia
  • Disfemia o tartamudeo
  • Disglosia
  • Disartria
  • Retraso del lenguaje
  • TEL
  • Estimulación del lenguaje infantil
  • Mutismo selectivo

No debemos esperar a confirmar un diagnóstico, sino atender a los signos desde el momento en que se detectan. No hacemos bien en pensar: «el niño ya hablará cuando se suelte».

Terapia Miofuncional – Logopeda para Deglución Atípica

¿A quién va dirigida la terapia miofuncional?

Los pacientes han sido diagnosticados previamente por su odontodoncista, éstos lo derivan al logopeda para que inicie su tratamiento.

Las alteraciones han sido ocasionadas por la presencia de algunos hábitos orofacioales y respiratorios. Podemos hablar de alteraciones como:

  • Deglución atípica
  • Respiradores orales
  • Hiponasalidad
  • Hábitos inadecuados de succión: uso prolongado de la pipa, succión digital, etc.
  • Alteraciones craneofaciales (maloclusiones, disglosias…)
  • Roncopatías
  • Incorrecta colocación de la lengua en posición de reposo
  • Parálisis facial
  • Trastornos de la masticación
  • Tratamiento pre-durante-post ortodoncia y ortopedia dental
  • Tratamiento post quirúrgicos (labio leporino, cirugía estética, fisura velo-paletina…)
  • ¿Cuáles son los beneficios de esta terapia?

Proporciona una importante ayuda por los odontodoncistas pre durante y post tratamiento. facilita el proceso de mejora, especialmente si se realiza un pretratamiento, ya que prepara y restaura el balance muscular orofacial normal.

Logopedia para Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD)

¿Qué síntomas se pueden dar?

La sintomatología puede ser muy variada y raramente un niño presentará todos en el mismo grado.

Existen grandes diferencias dentro de las personas con TGD

Pueden aparecer alteraciones en las áreas de:

  • Conciencia y orientación
  • Atención y memoria
  • Capacidad intelectual
  • Comportamiento social
  • Lenguaje y pensamiento
  • Sensopercepción
  • Psicomotricidad
  • Impulsividad
  • ¿Qué tipos de TDG encontramos?
  • Autismo de bajo funcionamiento
  • Autismo de medio funcionamiento
  • Autismo de alto funcionamiento
  • Síndrome de Asperge
  • Trastorno Generalidad del Desarrollo no especificado

¿Cómo trabajamos?

Trabajamos de forma interdisciplinaria con diferentes profesionales de nuestro centro para abordar los diferentes déficits que presentan los niños con TDG.

Miriam Navarro

Miriam Navarro

Logopeda

Graduada en logopedia y con experiencia desde 2013. Formación especializada: Máster en dificultades de la lectoescritura y dislexia, Máster en dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje, curso en trastorno específico del lenguaje (TEL), curso en niños con TDAH, curso de iniciación al Mindfulness en niños. Curso específico de especialización en Dislexia y en lectoescritura a través del método Diverlexia. nº de colegiado 08.3938

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Anna Batlle i Pèlach

Logopeda

Número de colegiada 08.4674 Graduada en logopedia por la Universidad Autónoma de Barcelona el año 2020 y con experiencia. Formación en la Intervención para la mejora de la comprensión lectora. Licenciada en química por la Universidad Autónoma de Barcelona el año 1991. Monitora de actividades infantiles. Creadora de la aplicación “Conversem” proyecto para aumentar la comunicación infantil y mejorar la cualidad del lenguaje.

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Sesiones de Logopedia Online

Ofrecemos la terapia de logopedia online desde Manresa como alternativa a las sesiones de logopedia presencial, para hacer accesible una atención asistencial individualizada y ajustada a las necesidades de nuestros pacientes.

Se adaptará de forma flexible llevando a cabo sesiones de asesoramiento, orientación, tratamiento y seguimiento.

Logopeda Infantil Manresa
Logopeda Infantil Manresa

Logopeda Infantil en las Escuelas

Logopedas infantiles especializados en el apoyo a las escuelas, ofreciendo un servicio interino que puede ser en horario escolar y fuera de clases lectivas. Impulsa el crecimiento en los momentos más necesarios para que los niños no se queden atrás, siendo capaces de conseguir los conocimientos para pasar de curso.

Podemos detectar a alumnos con dificultades escolares y dar herramientas a los profesores para realizar un trabajo conjunto en las primeras etapas educativas.

Contacto y Ubicación

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